Présentation
Les enfants et les adolescents sont confrontés de plain-pied à la séparation de leurs parents et peuvent s’ensuivre des réactions en corrélation avec leur âge, leur construction identitaire et psycho-affective. Par ailleurs, 43% des enfants perdent le contact avec un de leurs deux parents dans les deux à cinq ans qui suivent la séparation parentale. Au travers de notre expérience de médiatrice familiale nous avons pu repérer que les réactions de l’adolescent sont souvent ‘’sans nuances‘’ et, lorsque le conflit des parents perdure, peut se produire une rupture de relation avec le parent dont il ne partage pas le quotidien.
La Loi de 2007, modifiée en 2016 et relative à la Protection de l’Enfance confirme que l’enfant est sujet de Droit et indique dans l’article 388-1 du Code Civil, au nom de l’intérêt supérieur du mineur que ‘’ dans toute procédure le concernant, l’enfant capable de discernement peut être entendu‘‘, se pose alors la question de sa place dans le processus de médiation familiale.
L’adolescence est une période de fragilité, de transformation et des conflits, des ruptures de communication peuvent, aussi, intervenir dans la famille hors séparation parentale et le médiateur familiale peut accompagner ces situations pour permettre une reprise du dialogue et l’expression des besoins de chaque membre de la famille.
L’accompagnement par la médiation familiale peut renforcer la coparentalité et, dans un temps parallèle, accompagner l’adolescent et son(ses) parents pour permettre l’expression des besoins en favorisant la remise en relation. L’adaptation du processus de médiation familiale à ce contexte spécifique nécessite un approfondissement des connaissances et le développement d’aptitudes professionnelles spécifiques.
Cette session de formation continue permettra une connaissance de différents modèles d’intervention de cette approche afin que chaque participant puisse construire sa propre manière d’intervenir tout en intégrant le cadre et les techniques spécifiques à ce contexte de la médiation familiale.
Objectifs
À l’issue de la formation, le.la stagiaire aura acquis la capacité à :
- Identifier le cadre et le processus spécifiques de la médiation familiale transposés à ce contexte, pour organiser et conduire les processus de médiations familiales.
- Permettre aux parents de renouer un dialogue pour exercer réellement leur coparentalité et identifier, ensemble les besoins de leur enfant.
- Favoriser l’expression des besoins de l’adolescent.
- Permettre la remise en relation parents/adolescents et accompagner la recherche d’accords
Public
La formation est ouverte à tout(e) médiateur(e) en formation ou confirmé(e) dans le domaine familial (D.E.M.F.).
Minimum 10 participants / Maximum 15 participants.
Pré-requis
Cette session de formation nécessite d’avoir une pratique de la médiation familiale (stage DEMF accepté).
La copie du diplôme ou attestation de formation (a minima D.U.) doit être envoyée avec le dossier d’inscription.
Date, Durée et Horaires
DATES, HORAIRES et DURÉES
Dates : Module 1 : 07 et 08 octobre 2025 & Module 2: 08 et 09 décembre 2025
Horaires : 09h30-17h30
Durée : 28 heures de formation
Lieu
EN PRÉSENCE
A PARIS, les coordonnées seront transmises lors de l’envoi de la convocation.
Tarifs
Particulier (Pôle emploi, chômage) : 600 € net de TVA
Professionnel (sans prise en charge) : 650 € net de TVA
Profession libérale et indépendant (prise en charge FIF-PL) : 880 € net de TVA
- Salarié(e) (prise en charge par l’employeur) : 880 € net de TVA
Étant précisé que ces tarifs sont exonérés de TVA (en application de l’article 261.4.4°a du CGI)
Délai d'accès
Inscriptions possibles jusqu’à 7 jours avant le début de la Formation
Programme
| Module 1 | Module 2 |
Jour 1 | Jour 2 | Jour 1 | Jour 2 |
Intervenantes | Jocelyne DAHAN | Catherine PORGE DORANGE | Gabrielle DOUEIB | Jocelyne DAHAN |
MATIN | Présentation de la formation/Attentes * Genèse et historicité de la médiation parents/ados * Les différents modèles | * Cadre légal de l’audition * Participation de l’enfant aux décisions de justice * Documentation sur l’audition judiciaire et techniques d’entretien * L’autorité parentale à l’épreuve de la séparation | * Construction identitaire et psychoaffective de l’adolescent. * L’adolescent face au conflit parental | * Reprise théorique de la médiation parents/ados * Présentation de situations prises en charge par le stagiaire * Analyse et échanges interactifs |
APRES-MIDI | * Cadre et objectifs de la médiation parents/ados * Déroulement du process | Conduite d’entretiens familiaux et d’entretiens avec l’adolescent. * Processus de médiation familiale adapté au contexte parents/adolescents. * Présentation de différents modèles d’intervention. BILAN INTERMÉDIAIRE | * Rappel processus spécifique * Mise en situation * Analyse et échanges interactifs | * (suite) Présentation de situations prises en charge par le stagiaire * Analyse et échanges interactifs * Préparation de supports de communication BILAN GLOBAL |
Méthodes pédagogiques
- Exposé théorique
- Apport de situations
- Vidéos
- Mises en situation et échanges avec les participants
Supports pédagogiques
Power Point, articles, vidéos, bibliographie
Modalités d'évaluation
L’évaluation est faite à partir des objectifs de la formation et des objectifs définis par chaque stagiaire en amont et en début de formation.
Evaluation formative, tout au long de la session, par des exercices et des mises en situation, suivis de feedback et d’auto-évaluation orale par les stagiaires.
Evaluation sommative orale et écrite de la formation (organisation, contenu, animation) en fin de formation par les stagiaires et le formateur.
A fin de la formation, les participants seront invités à remplir sur place une évaluation de satisfaction à chaud.
Modalités de validation
Pour les personnes qui auront suivi l’intégralité de la formation et validé les évaluations à chaud proposées, les documents suivants seront transmis au référent de la formation chez le/la client.e ou directement aux participant.e.s :
- Feuilles d’émargement ;
- Attestations de présence.
Intervenant.e.s

Jocelyne DAHAN,
médiatrice familiale depuis la fin des années 80, diplômée d’État depuis 2006. Formatrice, analyseure des pratiques professionnelles, j’ai dirigé des formations préparant au Diplôme d’État, co-fondatrice du Master Européen en Médiation, du Certificat Européen en Médiation Familiale Internationale, du Certificat Européen en Médiation scolaire et dirigé des sessions de D.E.M.F. en France.
Elle a également formé des médiateurs en Espagne, Italie, Suisse, Belgique, Luxembourg, Québec…et proposé de nombreuses sessions de formations continues pour les médiateurs familiaux et les professionnels exerçant dans le champ de la famille : l’enfant dans la séparation de ses parents, la médiation parents/adolescents, l’audition du mineur par délégation du Magistrat, l’argent et la séparation, la médiation à distance, l’utilisation de la médiation navette en contexte familial et d’autres… Elle est auteure de nombreux articles et d’ouvrages.
Gabrielle DOUIEB,
Docteure en psychologue, psychologue clinicienne en secteur hospitalier et en libéral, formatrice, intervenante notamment auprès d’enfants témoins ou victimes de violences intrafamiliales. Elle est également certifiée en E.M.D.R. et hypnose. Elle est formatrice, analyseure de pratiques professionnelles de médiateurs, avocats et intervient dans de nombreuses formations relatives à l’enfant concerné par la séparation parentale et l’enfant victime ou co-victime de violence intra-familiales.
Catherine PORGE DORANGE,

Avocat au Barreau de Paris, Médiateur agréé CNMA, Membre de l’Antenne des Mineurs de PARIS – Responsable du pôle famille pour les auditions juge aux affaires familiales, Membre de l’Association des Avocats Pénalistes. Elle est formatrice et intervient dans de nombreuses formations relatives à l’enfant concerné par la séparation parentale.
Accessibilité
Pour les formations en présence, les locaux sont directement accessibles en transport en commun (Bus, Métro, RER…)
Les personnes en situation de handicap peuvent avoir besoin d’être accompagnées de manière spécifique ou de bénéficier d’une aide adaptée.
Pour les formations à distance, elles se déroulent à travers la plateforme ZOOM. Un manuel d’utilisation vous sera envoyé avec la convocation qui peut vous servir à vous familiariser avec l’utilisation de ladite plateforme.
Afin de nous assurer que les moyens mis en œuvre pour nos interventions peuvent être adaptés aux besoins spécifiques liés à la situation de handicap, nous sommes à la disposition de chacun par téléphone au 09 86 25 53 60, 06 49 29 91 42 ou par mail contact@cemaphores.org.
Règles sanitaires
Cette formation sera organisée dans le respect des règles sanitaires en vigueur.
Contact
Référente pédagogique du CEMA, Madame Catherine EMMANUEL :
- Tél. : 09 86 25 53 60 (en cas d’urgence : 06 73 63 88 22)
- Courriel : contact@cemaphores.org
- Adresse de correspondance : 27 rue des 5 Diamants, 75013 PARIS
Responsable de la médiation familiale au CEMA, Madame Jocelyne DAHAN :
- Tél. : 09 86 25 53 60 (en cas d’urgence : 06 80 66 19 40)
- Courriel : contact@cemaphores.org
- Adresse de correspondance : 27 rue des 5 Diamants, 75013 PARIS
Référente administrative et handicap du CEMA, Madame Hélène TOUMIEH
- Tél. : 09 86 25 53 60 (en cas d’urgence : 06 49 29 91 42)
- Courriel : contact@cemaphores.org
- Adresse de correspondance : 27 rue des 5 Diamants, 75013 PARIS